Reciclar es una labor ecológica y una actividad que permite que el mundo en el que vivimos sea más limpio. La Universidad Rey Juan Carlos de Madrid lo sabe, y por ello lleva 7 años reciclando. En las distintas facultades de esta universidad puedes encontrar depósitos ecológicos o limpios, donde todo el personal docente puede depositar tanto el papel ya usado como las pilas, los recipientes de plástico, e incluso el cartón.
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La Universidad Rey Juan Carlos de Madrid se suma a muchas otras universidades españolas y fomenta el reciclaje dentro de las instalaciones universitarias
Adrián Sánchez-Rojo Romero. Fuenlabrada.- Lydia Cerrado García (Madrid, 1986), es alumna de 5º curso de Periodismo y aparte desde hace un mes combina sus estudios con el puesto de redactora jefe en el periódico universitario Aula Sur. Es su primer año en Aula Sur y espera que este periódico sea más conocido en el entorno de la Universidad Rey Juan Carlos.
Adrián Sánchez-Rojo Romero. Fuenlabrada.- Marco Conde Santiago (Madrid, 1987), es alumno de 4º de Periodismo en la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) y director de la página web deportiva, http://www.sportmil.net/. El proyecto nació de la ilusión de este alumno y se le dio forma gracias a diversos compañeros de esta misma universidad que colaboran escribiendo en la página web.
Adrián Sánchez-Rojo Romero. Fuenlabrada.- La hora señalada para que diese comienzo el taller de animación e imagen sintética: serious games y videojuegos, era las 11 de la mañana, los alumnos iban llegando minutos antes al laboratorio I, donde se iba a realizar este taller dentro de las jornadas de la IX Semana de la Ciencia. Los alumnos preguntaban a la bedel donde se encontraba el aula de 3D, aula, que muchos de ellos era la primera vez que iban a pisar e incluso la primera vez que habían oído hablar de esa aula.
La mayoría de asistentes al taller eran alumnos de la licenciatura de Ingeniería de Telecomunicaciones, alumnos que habían tenido que faltar a su última clase del día por disfrutar e intentar aprender algo nuevo sobre los videojuegos y la animación, gente que quiere dedicarse en su futuro a la rama de redes de Internet y demás actividades que deriven del mundo de las telecomunicaciones.
Con el revuelo correspondiente a 20 alumnos esperando fuera de un aula, llegó el profesor y especialista en temas de videojuegos Alfonso Cuadrado Alvarado, licenciado en Ciencias de la Información, rama de Imagen y Sonido y que posee una página web en la que se dedica a informar sobre el máster de comunicación, seminarios y sus líneas de investigación, la página es http://www.acuadrado.com/.
Con la presencia del profesor, se dio el pistoletazo de salida al taller, este iba a durar dos horas. Los primeros 10 minutos se dedicaron a ver una proyección sobre como se crea un videojuego, es decir, todos los pasos desde que una empresa decide crear un juego, hasta que llega a la tienda donde será vendido. Al terminar el video los alumnos tuvieron un tiempo para hacer preguntas, no había muchas dudas así que rápidamente se pasó al siguiente tema.
El siguiente paso iba a durar bastante más de 10 minutos, consistía en una explicación de lo que es exactamente un “serious game”, estos juegos según Alfonso Cuadrado
“Aparte de aportar entretenimiento que es el primer fin, no renuncian a aportar valores para la vida, aparte de ese entretenimiento ya sabido, los serious games se pueden dividir en advergames y edutainment”. Cuando acabo la extensa explicación de lo que son estos juegos y como se crean, ya se habían consumido 90 minutos del taller, por lo tanto, sólo quedaba media hora y en la cara de los alumnos se veía la cara de felicidad, sabedores que llegaba ¡la hora de jugar¡
De la charla se pasó directamente a la práctica, esta consistía en poder probar algunos de estos juegos con alguna explicación del tutor, esta fue según los alumnos allí presentes “la mejor parte del taller” y donde de verdad vieron que haber faltado a clase había merecido la pena. Esta última media hora se pasó demasiado rápido, pero aún así al termino del taller los alumnos salieron satisfechos y muchos de ellos pensando que al acabar la carrera les gustaría dedicarse al tema de animación e imagen en los videojuegos.
La mayoría de asistentes al taller eran alumnos de la licenciatura de Ingeniería de Telecomunicaciones, alumnos que habían tenido que faltar a su última clase del día por disfrutar e intentar aprender algo nuevo sobre los videojuegos y la animación, gente que quiere dedicarse en su futuro a la rama de redes de Internet y demás actividades que deriven del mundo de las telecomunicaciones.
Con el revuelo correspondiente a 20 alumnos esperando fuera de un aula, llegó el profesor y especialista en temas de videojuegos Alfonso Cuadrado Alvarado, licenciado en Ciencias de la Información, rama de Imagen y Sonido y que posee una página web en la que se dedica a informar sobre el máster de comunicación, seminarios y sus líneas de investigación, la página es http://www.acuadrado.com/.
Con la presencia del profesor, se dio el pistoletazo de salida al taller, este iba a durar dos horas. Los primeros 10 minutos se dedicaron a ver una proyección sobre como se crea un videojuego, es decir, todos los pasos desde que una empresa decide crear un juego, hasta que llega a la tienda donde será vendido. Al terminar el video los alumnos tuvieron un tiempo para hacer preguntas, no había muchas dudas así que rápidamente se pasó al siguiente tema.
El siguiente paso iba a durar bastante más de 10 minutos, consistía en una explicación de lo que es exactamente un “serious game”, estos juegos según Alfonso Cuadrado
“Aparte de aportar entretenimiento que es el primer fin, no renuncian a aportar valores para la vida, aparte de ese entretenimiento ya sabido, los serious games se pueden dividir en advergames y edutainment”. Cuando acabo la extensa explicación de lo que son estos juegos y como se crean, ya se habían consumido 90 minutos del taller, por lo tanto, sólo quedaba media hora y en la cara de los alumnos se veía la cara de felicidad, sabedores que llegaba ¡la hora de jugar¡
De la charla se pasó directamente a la práctica, esta consistía en poder probar algunos de estos juegos con alguna explicación del tutor, esta fue según los alumnos allí presentes “la mejor parte del taller” y donde de verdad vieron que haber faltado a clase había merecido la pena. Esta última media hora se pasó demasiado rápido, pero aún así al termino del taller los alumnos salieron satisfechos y muchos de ellos pensando que al acabar la carrera les gustaría dedicarse al tema de animación e imagen en los videojuegos.
Adrián Sánchez-Rojo Romero. Fuenlabrada.- Desde enero de este año el Vicedecano de Ordenación Académica de la Universidad Rey Juan Carlos de Fuenlabrada es Ricardo Vizcaíno- Laorga (Madrid,1974). Por lo tanto, este año ha sido la persona encargada de hacer los horarios correspondientes al campus. Ricardo es licenciado y doctorado en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid y aparte licenciado en Educación por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
La Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, ofrece a los alumnos cursos de voluntariado y ONG.
Adrián Sánchez-Rojo Romero. Fuenlabrada.- Todo el mundo comenta y coincide en ello, estudiar una carrera universitaria es una muy buena experiencia en la vida. Ahora la URJC ofrece la oportunidad de combinar esa gran experiencia con otra de igual o mayor importancia, como es la de hacer un voluntariado y participar con una ONG.
La URJC lleva ofreciendo estas actividades desde que se aprobaron por la Comisión Gestora de la universidad el 11 de septiembre de 2001. Estos cursos son una gran oportunidad para los alumnos, dado que es un centro de la propia universidad donde se pueden hacer las funciones docentes acompañadas de las actividades de prestación de servicios, cuyo fin es apoyar, promover y realizar procesos de desarrollo en los sectores de la prioridad social.
Adrián Sánchez-Rojo Romero. Fuenlabrada.- Todo el mundo comenta y coincide en ello, estudiar una carrera universitaria es una muy buena experiencia en la vida. Ahora la URJC ofrece la oportunidad de combinar esa gran experiencia con otra de igual o mayor importancia, como es la de hacer un voluntariado y participar con una ONG.
La URJC lleva ofreciendo estas actividades desde que se aprobaron por la Comisión Gestora de la universidad el 11 de septiembre de 2001. Estos cursos son una gran oportunidad para los alumnos, dado que es un centro de la propia universidad donde se pueden hacer las funciones docentes acompañadas de las actividades de prestación de servicios, cuyo fin es apoyar, promover y realizar procesos de desarrollo en los sectores de la prioridad social.
Adrián Sánchez-Rojo. Fuenlabrada.- La gripe A llega, con el nuevo curso, al campus de Fuenlabrada de la URJC. La Universidad ha hecho pública una detallada información en su página web en relación con esa enfermedad, en la que traslada un mensaje de tranquilidad para alumnos, profesores y personal de este campus.
“Saber un idioma te abre las puertas de muchos sitios”Adrián Sánchez-Rojo Romero. Fuenlabrada.- Eugenio García, profesor de inglés de la Universidad Rey Juan Carlos, explicó el funcionamiento de los cursos de idiomas en el campus de Fuenlabrada. Eugenio es licenciado en filología inglesa y coordina estos cursos junto a otros compañeros del departamento de idiomas.
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